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《运白菜》教学反思

《运白菜》教学反思

刘伟

20086

    本节课主要是让学生掌握从一个数里连续减去两个数的应用题的解答方法,这类应用题有不同的解法。教学时教师一方面从学生的生活实际入手,通过自己付钱买菜,售货员阿姨找钱这一活动,让学生自由讨论,找出售货员找钱的方法,得出两种解法的解题思路。另一方面在教学过程中充分利用多媒体课件帮助学生理解题意,分析题中的数量关系,然后通过小组的讨论,学生的思考,找出解决问题的方法,这样既分散了难点,又培养了学生分析和解决实际问题的能力。



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