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小教数学四小调研活动

新闻标题:小教数学四小调研活动简讯

新闻作者: 张明

新闻出处:四块石小学

    影:张明

发布范围:外网

20141110-12日,小教部姜永魁主任来四块石小学做数学调研,为了让全体数学教师都能在此次教研中有所受益,校领导与姜主任协商,将以往单独听课指导变为全程参与指导数学校本教研活动。

本次调研活动分低、中、高三个学段进行,每个学段按集体备课、课例展示、课后研讨三个环节开展校本教研活动。集备过程中姜主任带领教师围绕研讨主题,全面剖析教材,明确各环节设计意图,探讨各环节教与学的方式;课例展示过程中主备教师结合集备意见,精心设计课堂活动,各学段教师积极参与听课;研讨过程中上课教师课后反思、听课教师互动研讨、姜主任专业点评。各组教研活动气氛和谐,教师参与积极,姜主任指导到位,解决了很多教师课堂教学中的困惑,特别是对各种课型“先学后教”课堂模式的指导,让教师明确,数学课堂上的“先学”更倾向于教师创设问题情境后,学生能自己发现总是并提出问题,结合以往知识经验分析问题,自主探索解决问题的策略,再与同伴的合作交流中选择最恰当的策略解决问题,也就是说要留有足够的时间与空间让学生独立思考,学会思考。

我们将以此次调研活动为契机,充分发挥教研组集备研讨的优势,积极探索课堂教学模式、转变教与学方式。

 




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